图书馆信息简报 2018年 第3期 （总第100期） 长春建筑学院图书馆 2018年4月30日
本期要目： ●图书馆开通CADAL资源使用权限 ●图书馆服务月党员活动风采 ●长春建筑学院图书馆第六届读书月活动启动 ●图书馆召开第三届学科前沿图书评选会 ●吉林省全民阅读进高校暨长春建筑学院“品鉴书香·悦动长建行”读书节活动启动 图书馆开通CADAL资源使用权限 我校图书馆为全面提高建设数字资源服务体系、提升数字资源总量及利用率，使读者能够浏览使用更多更丰富的多学科、多类型、多语种海量数字资源，经图书馆多方努力工作，现已加入并开通CADAL（大学数字图书馆国际合作计划）资源的使用权限。 使用方式：我校读者均可登入以上网址注册个人账户，在我校IP范围内使用CADAL数字资源。 图书馆服务月党员活动风采 图书馆开展以“深化服务，共建和谐图书馆”为主题的第三届优质服务月活动。通过开展丰富多彩的活动，增进与读者的交流和相互理解，使服务更贴近读者，使读者更熟悉图书馆、热爱图书馆、文明利用图书馆，共建和谐文明的知识殿堂。同时发动党员为服务先行，每名党员以自身职责带动读者阅读活动。 1、党员活动之图书馆活动启动会 图书馆党员刘万萍副馆长在服务月期间为各院系青联学生代表30多人召开“深化服务，共建和谐图书馆”为主题的第三届优质服务月活动。提倡阅读，讲解阅读对人生的伟大意义，同时号召同学们走进图书馆。“教师陪你阅读，竭诚为读者服务”。同时也为读者宣传了“健康生活阅动吉林”图书馆大型活动启动会，号召同学积极参加图书馆将于4月读书月举办的“倡导全民书香、共建和谐校园”主题系列活动，更希望各院学生代表在本学院能起到宣传作用。将阅读活动席卷整个校园的每一个角落。 2、党员活动之陪你阅读十九大精神领读会 图书馆党员发挥先锋模范作用，在服务月期间由党员孔祥君带领读者深入学习领会党的十九大精神，围绕党的十九大提出的一系列新的重要思想、重要观点、重大论断、重大举措，在学习贯彻中进行思考和研讨，增强贯彻执行学习十九大精神的针对性、实效性。 3、党员活动之陪你阅读共读《习近平的七年知青岁月》 图书馆党员王耀婍带领学生读者共同阅读《习近平的七年知青岁月》这本书是一本由29名采访对象的口述汇集起来的采访实录，受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习总书记知青时期的艰苦生活和成长经历。从小故事中可读出大道理，从众口述中洞察大时代，从真情怀中感受大担当，从奋斗史中汲取大智慧。一同感受绽放青春光芒的党史宝典和充溢真理光的精神宝藏。 4、党员活动之陪你阅读红色教育图书 文学借阅室在服务月期间举办红色教育图书展，由图书馆党员徐哲亮与文学社读者一起深入了解中国共产党走过的伟大历史征程，弘扬的历史脉络，继承红色基因、传承凝聚力，再现中国共产党崛起、奋斗、发展的光辉历史。利用这些红色资源教育、引导党员群众，传承革命精神、弘扬红色文化。 5、党员活动之陪你阅读前沿图书 三楼教师&学科前沿图书阅览室于服务月期间举行了“陪你阅读——领略前沿风采”活动，图书馆党员张金凤带领同学们走入图书馆，细心地向同学们讲解学校设置学科前沿阅览室的目的，以及学科前沿图书在各个学科领域的专业性与前沿性，鼓励同学们积极阅读并陪同同学们进行分组讨论，同学们围绕着自己所读的学科前沿图书交流阅读感受，分享心得体会。使全校学生真正学到学科专业的前沿知识，激发学生阅读积极性。 6、党员活动之读者接待日 服务月期间，图书馆办公室开展了读者接待日活动，图书馆党员姚远在图书馆二楼门卫处为读者提供接待咨询服务。为更好的介绍图书馆的各项功能，使读者更有效的利用图书馆，向入馆读者发放读者手册。并为读者解答图书馆存包柜、讨论室等办理使用方法及认真听取读者的意见和建议。 7、党员服务活动之“陪你使用OPAC” 图书馆采编部预备党员李思琪老师在服务月期间为读者开展了“陪你使用OPAC”活动，为到馆的读者细致的介绍了使用OPAC进行图书查询、图书续借、图书荐购等功能。以及如何在图书馆主页进行远程图书查询，续借，荐购等操作。介绍之余又带领读者实践操作，使读者掌握了使用OPAC检索机的能力。李老师细心的讲解和读者之间的互动操作赢得了读者的赞许，读者们表示今后更愿意通过这种现代化的方式，随时随地远程了解图书馆的图书更新动态。 8、党员活动之读者座谈会 服务月期间，图书馆参考咨询部召开了读者座谈会，图书馆积极分子刘畅重点围绕读者培训内容与读者代表积极探讨，倾听读者的心声、了解读者的需求。并从图书馆借阅限期、文化环境氛围、资源文献检索、馆藏建设、图书馆特色服务和硬件设施广泛听取读者的意见和建议并现场耐心解答，推动图书馆资源的有效利用和服务的深化。 长春建筑学院图书馆第六届读书月活动启动 为了更好的让我校读者利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。图书馆于2018年4月11日-5月23日期间开展长春建筑学院图书第六届读书月活动。 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”读书就是在和最崇高的人“对话”，阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。生命与激情同在，岁月与诗书同行。让读书成为习惯，携手经典，博览群书，浸润书香，幸福成长。不负好春光，读书正当时！在这桃花盛开的四月，期待同学们在阅读推广活动中展示才华、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，让书香充满整个校园，让书香润泽我们的人生! 图书馆召开第三届学科前沿图书评选会 2018年4月19日8点30分，长春建筑学院学术委员会成员在图书馆二楼会议室举行第三届学科前沿图书评选会。本次会议由学校学术委员会主任刘保垣校长主持，学术委员会成员及图书馆馆长刘万萍参会。 会议之初，学校学术委员会主任刘保垣校长发表了关于学科前沿图书评选会的重要意义的讲话，他指出，评书会是各专业、各领域的一次别开生面的学术交流会，也成为了相互学习、相互借鉴的平台，由此我们也看到了前沿图书的学术引领作用。 其次，图书馆刘万萍馆长对第三届学科前沿图书征集情况做了简要汇报，第三届学科前沿图书征集活动共收集到前沿图书165种，167册；收集推荐图书397种，与馆藏不重复的252种722册图书已经发订。 此后，学术委员会成员分别从图书的专业性、前沿性、实用性等角度为与会人员做了介绍。期间，专家学者提出很多专业问题来考察图书的前沿性。学术委员会成员本着对评选负责的原则，对学科前沿图书进行评选。点评过后又通过匿名投票的方式进行评选。 会议最终，校学术委员会在收到的各院系、处室推荐的符合推荐要求的前沿图书165种，167册中，评选出学科前沿图书94种，96册。 第三届学科前沿图书评选会，是别开生面的会议，是针砭时弊的会议，使得最终评选出的前沿图书更名副其实。 为了给读者提供更好的学术研究与资料查询服务，为读者提供一个灵活多样的学习、工作和休闲环境。图书馆自 2018年3月26日开放“借阅学习信息共享空间”，读者可免费使用借阅室计算机查询图书资料信息和免费查阅图书馆学术资源数据库、电子图书等，提高图书馆的资源利用整合效率，也体现了读者在图书馆建设中的核心地位与价值。 吉林省全民阅读进高校暨长春建筑学院“品鉴书香·悦动长建行”读书节活动启动 绿茵遍野，书香浓郁，4月26日上午，“品鉴书香·悦动长建行——全民阅读走进长春建筑学院”活动启动仪式暨“你选书，我买单”惠民购书进校园图书巡展活动在长春建筑学院图书馆举行。 长春建筑学院常务副校长刘保垣、党委副书记副校长吴延红、吉林手机报社社长林艳、吉林省外文书店总经理沙莉、吉林省全民阅读协会、吉林手机报社、吉林省外文书店的主要负责人、全校各分院书记及辅导员、以及我校学生代表等300余人参加了此次启动仪式。本次活动由长春建筑学院团委书记刘珊珊主持。吉林手机报对本次活动进行了全程的跟踪、采访和报道。 长春建筑学院刘保垣副校长在仪式上致辞，他表示“育人”始终是大学图书馆的基本目标与价值指向，是我们走向社会、面向世界的“智能资源”，如何利用好这份“智能资源”资源，其目标指向的是我们认识世界与理解世界的方式。全民阅读进高校系列主题活动走进长建，推广与丰富了我校校园阅读活动，提升了广大师生的阅读品味，为同学们带来了希望的寄托，带来了诗意的藉慰。 吉林手机报社社长林艳代表主办方讲话，她讲到阅读伴随人的一生并成就美丽人生，把图书送进高校仅仅是全民阅读的一个开始，本次“全民阅读进高校走进长春建筑学院活动”是一次锦上添花的活动，希望通过这次活动使长建校园书香更加芬芳。她对校图书馆本次活动的开展给予了充分的认可和肯定，并倡议长建学子积极参与到接下来的阅读推广活动中。 长春建筑学院图书馆副馆长刘万萍在仪式上发表讲话，她表示图书馆作为阅读推广的重要阵地，应率先垂范，有所作为，通过开展丰富多彩的阅读推广活动，宣传图书馆文献服务功能和数字图书馆建设成果；帮助提升读者的信息素养，加速推进现代文献资源的获取和利用效益；使图书馆发挥读者服务与学校教学、科研、学科建设服务并行的综合效能。希望同学们用热情和行动带动和影响身边更多的同学积极地参与阅读更多更好的图书，彰显长建人的精神风貌，塑造出属于长建人独有的学术风采。 本次活动的嘉宾和长春建筑学院各位领导为大学生代表发放惠民购书卡。 启动仪式上，长春建筑学院师生代表为本次活动带来了小提琴独奏、诗歌朗诵、舞蹈表演等精彩演出。 此外，在活动现场，“你选书，我买单”惠民购书进校园图书巡展活动也同时开展，外文书店为本次活动提供2万余册图书，领到惠民购书卡的同学可直接在现场挑选自己喜爱的图书。 | 